A.傳遞和保存人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)和文明成果 B.培養(yǎng)能更新傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新文化,具有批判意識和創(chuàng)新精神的人 C.培養(yǎng)既能適應(yīng)現(xiàn)實社會生活同時又能合理改造現(xiàn)實社會生活的人 D.復(fù)制、再生產(chǎn)現(xiàn)有的社會存在模式
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國職業(yè)教育法》 C.《中華人民共和國未成年人保護法》 D.《中華人民共和國教師法》
A.嚴(yán)格的等級性 B.教育目標(biāo)明確 C.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立 D.鮮明的階級性