多項選擇題

張老師本學期開始擔任班主任，經過一段時間觀察，她發(fā)現有不少學生存在著不同程度的不良行為，她想到了實施代幣治療矯正方法來糾正學生的不良行為。代幣是一種象征性強化物，籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可以作為代幣。當學生做出教師所期待的良好行為后，教師發(fā)給數量相當的代幣作為強化物。學生用代幣可以兌換有實際價值的獎勵物或活動。代幣獎勵可使獎勵的數量與學生良好行為的數量、質量相適應。這種方法的實施步驟應該考慮到（）。

A.確定所要矯治的目標行為
B.確定實質性強化措施的性質
C.讓求診者相信代幣的作用
D.規(guī)定完成各種特定行為時給予代幣的量、實際強化物的價值以及如發(fā)生不良行為是否要扣回代幣等

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