你可能感興趣的試題

A、明晰每一個流程，把復(fù)雜的東西簡單化，把簡單的東西量化
B、培育組織價值觀，錘煉組織精神
C、建立科學(xué)的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)“提高人與崗位匹配度，提升組織戰(zhàn)略執(zhí)行力”的目標(biāo)
D、培養(yǎng)個人主義，管理者按個人的意思進(jìn)行管理

A、學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)是用的準(zhǔn)備，用是學(xué)的歸宿，學(xué)而不用等于不學(xué)
B、學(xué)習(xí)的程度和效果如何，須有一定的檢驗(yàn)尺度
C、學(xué)習(xí)重在自覺主動，貴在持之以恒，高在靈活應(yīng)用
D、提高執(zhí)行能力，就要學(xué)會推諉