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拓展教師對于較低難度的項目中,較低難度項目的提示目的()。
A、讓大家在成功中追求卓越
B、讓學生感知自己有些輕敵
C、防止過于謹慎避免保守行為
D、導向成功態(tài)勢
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單項選擇題
()是拓展訓練教育價值體現(xiàn)的依據(jù)。
A、教育學
B、心理學
C、管理學
D、組織行為學
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單項選擇題
()是拓展訓練的對個體發(fā)展影響研究的基礎。
A、教育學
B、心理學
C、管理學
D、組織行為學
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