A、引導教師深刻認識加強師德建設、提高師德素養(yǎng)的重要性和必要性 B、進一步明晰和理解新時期師德規(guī)范的內涵 C、自覺將師德規(guī)范內化為自己的師德修養(yǎng),提升教師人文素養(yǎng)和心理健康水平,強化教師法律法規(guī)意識 D、加強教師職業(yè)責任,規(guī)范職業(yè)行為,優(yōu)化職業(yè)作風,真正做到教書育人,為人師表
按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》,義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重,且教育不改的,視其情節(jié)輕重,可給予處分,有關處分等級的說法錯誤的是() ①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育
A、② B、④ C、⑤ D、⑥
A、崇尚科學精神,樹立終身學習理念 B、拓寬知識視野,更新知識結構 C、潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新 D、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平