第一,知識(shí)的鎖碎化問題。 第二,教師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)問題。 第三,管理的問題。
第一,加強(qiáng)學(xué)科的綜合性。 第二,設(shè)置綜合課程。 第三,增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。