問(wèn)答題

【論述題】美國(guó)及日本當(dāng)代兒童美術(shù)教育有何傾向?

答案: 美國(guó)及日本當(dāng)代兒童美術(shù)教育傾向:美國(guó):對(duì)于美國(guó)當(dāng)代的兒童美術(shù)教育思想和教育舉措1994年定稿并出版的美國(guó)《藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)...
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【論述題】談?wù)剬?duì)學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)教育的意義?

答案: 談?wù)剬?duì)學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)教育的意義:
1.學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價(jià)值使兒童能在這種具...
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【簡(jiǎn)答題】指導(dǎo)兒童欣賞時(shí),形式分析階段主要從哪幾方面入手?

答案: 形式分析主要通過(guò)造型、色彩、構(gòu)圖等形式語(yǔ)言,以及構(gòu)成原理的應(yīng)用,加深兒童的審美體驗(yàn),提高審美能力。要用啟發(fā)誘導(dǎo)性的語(yǔ)言,...
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