A.學習課程標準,把住方向盤 B.結合課題研究,關注教學策略 C.憑借個性教學風格,開拓設計思路 D.熟諳名家名課,適時學以致用
A.調控課時 B.教師自控 C.調控學生 D.調控教學
A.操作 B.表演 C.活動 D.演示