A.觀察學生的情緒狀態(tài) B.觀察學生的認知狀態(tài) C.觀察學生的參與狀態(tài) D.觀察學生的生成狀態(tài) E.觀察學生的交往狀態(tài)
A.傾聽學生的欲望和需求 B.傾聽學生的情感 C.傾聽學生的思想 D.傾聽學生的差異和區(qū)別 E.傾聽學生與他人之間的關(guān)系
A.聽而不導 B.回應(yīng)與互動 C.理解與共情 D.專注與耐心