1)感知、思維和語(yǔ)言方面 2)在行為、情緒和社會(huì)性方面 3)其他方面問(wèn)題,如發(fā)育遲緩、品德問(wèn)題等
1)創(chuàng)造條件,讓幼兒有充分交往與活動(dòng)的機(jī)會(huì) 2)重視對(duì)幼兒言語(yǔ)能力的訓(xùn)練 3)注意發(fā)揮成人言語(yǔ)的榜樣作用