問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】應(yīng)答模式

答案：斯塔克1973年提出.以問(wèn)題，特別是直接從事教育活動(dòng)決策者和實(shí)施者所提出的問(wèn)題為評(píng)估的先導(dǎo)，在確定問(wèn)題的基礎(chǔ)上制定評(píng)估計(jì)...

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【簡(jiǎn)答題】目標(biāo)游離模式

答案：斯克里芬于1974年提出，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行教育評(píng)估時(shí)，不把方案制定的活動(dòng)目標(biāo)告知被評(píng)估者，以利于對(duì)評(píng)估方案相關(guān)的全部信息的收集...

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【簡(jiǎn)答題】教育評(píng)估改進(jìn)功能

答案：教育評(píng)估的指導(dǎo)功能是指該評(píng)估具有指導(dǎo)評(píng)估對(duì)象向預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功用和能力。教育評(píng)估的改進(jìn)功能是指通過(guò)該評(píng)估活動(dòng)使評(píng)估對(duì)象反...