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“降低學(xué)力水準(zhǔn)”與留級(jí)相反,但卻是一種“偽善的平等主義”,已導(dǎo)致“平庸教育”。()
答案:
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問答題
【簡(jiǎn)答題】“留級(jí)制度”帶來的問題
答案:
⑴導(dǎo)致學(xué)生心理壓力與負(fù)擔(dān),降低他們的成就動(dòng)機(jī);
⑵對(duì)學(xué)生和教育的人力、物力都帶來很大的教育浪費(fèi)
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填空題
個(gè)別化教學(xué)組織的若干誤區(qū):“()”;“降低學(xué)力水準(zhǔn)”;“()”。
答案:
留級(jí)制度;能力分組
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