A、實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)傳輸 B、提高下載速度 C、可批量下載 D、實(shí)現(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳
A、小組人數(shù)以4-6人為宜 C、學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組 B、應(yīng)該對(duì)小組成員進(jìn)行合理分工,明確職責(zé) D、在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時(shí)間開展學(xué)習(xí)活動(dòng)
A、電子郵件發(fā)送時(shí)間短,成本低 B、反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響 C、有利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè),交流思想,互相協(xié)作 D、教師通過電子郵件與多個(gè)學(xué)生同時(shí)交流時(shí)所需的工作量大