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單項選擇題
在師生沖突過程中,教師的體罰往往導(dǎo)致學(xué)生的()。
A.報復(fù)
B.逃避
C.順從
D.自尊
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單項選擇題
下列哪一個不是師生關(guān)系的特點?()
A.對象的限定性
B.關(guān)系的規(guī)范性
C.學(xué)生的被動性
D.教師的主導(dǎo)性
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問答題
【案例分析題】通過特級教師李吉林的成長經(jīng)歷自述(《目標(biāo)+執(zhí)著》),分析她的成長過程和成功原因。
答案:
李老師的成長過程分為四個階段:準(zhǔn)備期、適應(yīng)期、發(fā)展期、創(chuàng)造期。經(jīng)歷由新任教師、合格教師、骨干教師、專家教師的變化過程。<...
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