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問(wèn)答題
【案例分析題】請(qǐng)結(jié)合以上事例（陳景潤(rùn)的故事），談?wù)剮熒?dòng)的心理機(jī)制和師生交往的藝術(shù)
答案：
1）這個(gè)案例說(shuō)明：一個(gè)教師只要真正地“愛(ài)”學(xué)生，對(duì)孩子寄予期望，這些孩子往往都會(huì)取得較大的進(jìn)步，甚至影響到他的一生；反之...
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問(wèn)答題
【案例分析題】請(qǐng)結(jié)合以上事例（“羅森塔爾效應(yīng)），談?wù)剮熒?dòng)的心理機(jī)制和師生交往的藝術(shù)
答案：
1）以上正反兩個(gè)案例實(shí)際上都說(shuō)明：一個(gè)教師只要真正地“愛(ài)”學(xué)生，對(duì)孩子寄予期望，這些孩子（包括差...
問(wèn)答題
【案例分析題】結(jié)合事例（魯迅與藤野先生），請(qǐng)你談?wù)劷處煂?duì)學(xué)生的影響。
答案：
（1）教師的道德素養(yǎng)有著重要作用。這包括：對(duì)學(xué)生的教育作用；在教師勞動(dòng)過(guò)程中的調(diào)節(jié)作用；對(duì)社會(huì)生活的影響作用；對(duì)自身人格...
