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問(wèn)答題
【案例分析題】在社會(huì)上，有人在談到教師時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”，或者：“教師是辛勤的園丁”。請(qǐng)從這兩種隱喻來(lái)分析一下現(xiàn)代教師的作用。
答案：
關(guān)于“教師是人類靈魂的工程師”，有這樣三點(diǎn)含義：
第一，教師的工作是非常重要而且非常高尚的，他影響的是一個(gè)人...
第一，教師的工作是非常重要而且非常高尚的，他影響的是一個(gè)人...
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問(wèn)答題
【論述題】結(jié)合自己和同事的實(shí)際情況，談?wù)劷處熢趯?duì)待本職工作、對(duì)待同行、對(duì)待學(xué)生和對(duì)待自身等方面的道德問(wèn)題，并制定改進(jìn)計(jì)劃。
答案：
（1）對(duì)待工作的道德問(wèn)題：如何對(duì)待自己所從事的教育工作，體現(xiàn)著一個(gè)教師道德素養(yǎng)的高低。成功的教師一般能夠感受到幸福感、責(zé)...
問(wèn)答題
【論述題】試述現(xiàn)代教師的教學(xué)能力及其構(gòu)成
答案：
1．教師的教學(xué)能力，是教師從事教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)的能力，是教師專業(yè)能力的重要方面；
2．現(xiàn)代教師的教學(xué)能力...
2．現(xiàn)代教師的教學(xué)能力...
