單項(xiàng)選擇題

認(rèn)為游戲是兒童的本能活動(dòng)，這種觀點(diǎn)屬于（）

A.游戲的生物性本質(zhì)觀
B.游戲的社會(huì)性本質(zhì)觀
C.游戲的主體性本質(zhì)觀
D.游戲的歷史性本質(zhì)觀

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問(wèn)答題

【案例分析題】在“航?！庇螒蚍峙浣巧珪r(shí)，大多數(shù)幼兒都想當(dāng)“船長(zhǎng)”，這時(shí)王老師讓幼兒回想自己曾看到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的有關(guān)航海的情況，告訴他們，除了船長(zhǎng)之外，船上還有很多有趣的職業(yè)，如船長(zhǎng)助理、船員、無(wú)線電話報(bào)務(wù)員、領(lǐng)航員等，他們肩負(fù)不同的任務(wù)。討論后，大家覺(jué)得不同角色有不同的吸引力，在協(xié)商中完成了角色分配。游戲過(guò)程中，王老師發(fā)現(xiàn)“船長(zhǎng)”主意多，會(huì)支配別人做事，但態(tài)度生硬，就以航海督察的身份提醒他說(shuō)：“這個(gè)船長(zhǎng)真能干，要是說(shuō)話和氣些，大家干活就更有勁了。”游戲結(jié)束時(shí)，教師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，指出了游戲的不足之處，表?yè)P(yáng)了游戲中的高水平的表現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合角色游戲活動(dòng)過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的理論，分析王老師在這個(gè)活動(dòng)組織與實(shí)施中的合理之處。
答案： 合理之處主要表現(xiàn)在教會(huì)兒童分配和扮演游戲的角色，老師直接參加了游戲，扮演了角色，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展，并在游戲中善于觀察兒...
問(wèn)答題

【論述題】聯(lián)系幼兒園實(shí)際談?wù)劷處煂?duì)學(xué)前兒童游戲過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把握的策略。
答案： 師對(duì)兒童游戲的指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把握以下策略或基本要求：
一、指導(dǎo)以觀察為依據(jù)
游戲指導(dǎo)是在游戲中對(duì)兒童施加的...
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