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【簡答題】為什么要研究課堂觀察診斷技術(shù)。
答案:
1)、聚焦課堂:課程改革實施----課例研究可以引導教師一步步走進新課程提高質(zhì)量落實----實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量、重實效的...
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答案:
評估教師(教什么,怎么教)、評估學生(怎么學)、評估作業(yè)(學得如何)
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