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個體身心發(fā)展的順序性決定教育,教學工作應()
A.有針對性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序漸進
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單項選擇題
一個生來失明的孩子不可能培養(yǎng)他成為一個畫家,說明了下列哪種因素對人發(fā)展的影響()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀能動性
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單項選擇題
形成守恒概念,出現(xiàn)了零散的可逆運算的認知發(fā)展階段是()
A.感知運動時期
B.前運算時期
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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