A.由“雙軌制”向“分支型”學(xué)制演變 B.“綜合中學(xué)”迅速發(fā)展 C.初等教育形式多樣化 D.高等教育發(fā)展規(guī)模很大 E.重視幼兒教育
A.自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一 B.受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一 C.交往性與道德性的統(tǒng)一 D.選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一 E.共性與個(gè)性的統(tǒng)一
A.3% B.10% C.15% D.2%