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課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計,三個方面相互滲透,融為一體,注重()的整體提高。
A、語文知識
B、語文能力
C、語文素養(yǎng)
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學分制于1894年產生于(),它是在實施選課制的基礎上產生的。
答案:
美國
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設置研究性學習活動旨在引導學生關注社會、經濟、科學技術和生活中的問題,通過自主探究、親身實踐的過程綜合地運用已有知識和經驗解決問題,學會學習,培養(yǎng)學生的人文精力和()素質。
答案:
科學
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