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A.試題難度適中，區(qū)分度良好
B.試題偏難，但仍然有較好的區(qū)分度
C.區(qū)分度較差，如果內容是學生必須掌握的，試題尚可使用
D.無區(qū)分度，又過分難，應該放棄不用

A.學生不可以用自己的語言和表達方式來回答問題
B.適用于評估較低層次的認知功能
C.可用以評估學生的態(tài)度、價值、觀點等情感方面
D.不易使答卷人感到疲倦