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預(yù)期的技能

答案: 預(yù)期的能力是預(yù)計估測閱讀內(nèi)容的方法策略。
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教師語言的規(guī)范性

答案: 是指教師的語言應(yīng)當(dāng)符合國家的要求,教師只有使用規(guī)范的語言,才有可能對兒童產(chǎn)生正面的示范效應(yīng)。
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語言整合教育觀

答案: 整合的語言教育觀念意味著把兒童語言學(xué)習(xí)看成一個整合的系統(tǒng),充分意識到兒童語言發(fā)展與其他智能、情感等方面發(fā)展是整合一體的關(guān)...
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