問答題

【簡答題】玩“菜市場”的游戲時，菜賣完了，孩子們的游戲便卡殼了，沒法往下進行，張老師說：“我們一起加工一些吧。”引導(dǎo)孩子自己動手畫蔬菜、捏蔬菜等，加工車間熱鬧起來了。請簡要分析張老師指導(dǎo)游戲的方法。

答案： 這是語言指導(dǎo)中的提示方法。提示主要是當(dāng)幼兒遇到困難或不知所措，缺乏目的時，教師用一兩句簡單的建議性提示，幫助幼兒明確想法...
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問答題

【簡答題】小班小朋友在建構(gòu)區(qū)壘高積木后推倒，再壘高再推倒，不斷重復(fù)，樂此不疲。假如你是小班老師，你會怎么做？為什么？
答案： 應(yīng)該鼓勵小朋友。因為孩子在三四歲時往往會開始喜歡“壘高”，他把積木一塊塊地壘起來，然后推倒、再壘高、再推倒……不厭其煩。...
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