A.增強組員對小組的認同感 B.處理小組沖突 C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu) D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>
A.促進組員積極表達,增進相互理解與支持 B.應(yīng)對抗拒行為,協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突 C.推動組員間形成相對穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu) D.保持小組經(jīng)驗,更好地適應(yīng)社會生活
A.“老師為什么這樣對你呢?” B.“振作起來。我相信你能處理得很好!” C.“你生老師的氣,因為他讓你在班上很沒面子。” D.“你可能想多了,老師對每個學生都是一樣的。”