A.利用多渠道收集資料 B.避免給組員貼上診斷性標(biāo)簽 C.掌握好小組進(jìn)程 D.明確評(píng)估重點(diǎn)E.貫穿于整個(gè)小組過程中
A.小心謹(jǐn)慎與相互試探 B.組員對(duì)社會(huì)工作者的依賴漸弱 C.角色競(jìng)爭(zhēng)中的沖突 D.對(duì)小組具有較強(qiáng)的認(rèn)同感 E.互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理
A.投以鼓勵(lì)的眼光,等他獲得通報(bào)后再請(qǐng)他發(fā)言 B.直接給他一個(gè)問題,詢問他的意見,等他回答 C.關(guān)注他,若他正在傾聽其他組員的對(duì)話,暫時(shí)不打擾他 D.鼓勵(lì)其他組員積極發(fā)言,無論他們說什么都給予肯定 E.設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)每位組員分享感受,小丁發(fā)言后及時(shí)給予鼓勵(lì)