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使用符合幼兒的語言進行保教工作。()
A.特殊需要
B.身心特點
C.隨機喜愛
D.年齡特點
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教師要有效運用,指導下一步教育活動的開展。()
A.家長反應
B.評價結果
C.觀察記錄
D.教學反思
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關注幼兒,及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步,注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。()
A.學習效果
B.日常表現(xiàn)
C.身心發(fā)展
D.課堂發(fā)言
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