你可能感興趣的試題

皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是（）

A.感知運(yùn)動階段—具體運(yùn)算階段—形式運(yùn)算階段—前運(yùn)算階段
B.感知運(yùn)動階段—前運(yùn)算階段—具體運(yùn)算階段—形式運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段—前運(yùn)算階段—感知運(yùn)動階段—形式運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段—形式運(yùn)算階段—具體運(yùn)算階段—感知運(yùn)動階段

單項(xiàng)選擇題

采用對偶故事法研究兒童品德發(fā)展的過程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是（）

A.柯爾伯格
B.斯陶布
C.皮亞杰
D.林崇德

嬰兒的思維屬于（）。

你可能感興趣的試題

皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是（）

采用對偶故事法研究兒童品德發(fā)展的過程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是（）

皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是（）

采用對偶故事法研究兒童品德發(fā)展的過程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是（）