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福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題的不同,把教師的成長劃分為關注生存、關注_____和關注_____等三個階段。
答案:
情境;學生
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名詞解釋
在課堂練習環(huán)節(jié)上,專家型教師與新教師有何差異?
答案:
專家型教師將練習看做檢查學生學習的手段,新教師僅僅把它當做必經(jīng)的步驟。在學生做練習時,專家型教師往往是這樣做的:提醒學生...
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【簡答題】專家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?
答案:
課時計劃的差異;課堂教學過程的差異;課后評價的差異。
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