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社區(qū)管理服務從業(yè)人員需要具備的知識結構包括關于社會及社區(qū)的知識、關于人的知識、關于社區(qū)工作方法與技巧知識和關于溝通的能力等。
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社區(qū)管理技術和成果信息通過信息共享平臺傳遞給社區(qū)單位及廣大群眾是社區(qū)管理發(fā)展的必然趨勢。
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中國社區(qū)教育由自發(fā)形式走向自覺組織是以20世紀80年代在上海首先出現(xiàn)的社會教育委員會這一組織形式為標志的。
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