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學(xué)校心理健康教育活動課程是以群體動力學(xué)理論為基礎(chǔ)的一種集體心理輔導(dǎo)模式。
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實施活動時,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與意識、實踐意識、主動意識,學(xué)生始終是以主體活動者的角色出現(xiàn)體現(xiàn)了心理健康教育活動課的()
A.系統(tǒng)性
B.主體性
C.活動性
D.目的性
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判斷題
充分發(fā)揮學(xué)生的主體性是心理健康教育活動課程的優(yōu)勢所在。
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