【案例分析題】用層次分析法分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次，并標(biāo)明每層的結(jié)構(gòu)關(guān)系：小明老把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

答案：

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問答題
改正下面句子中的語法錯(cuò)誤并說明理由。
（1）最近，上海博物館展出了兩千多年前新出土的戰(zhàn)國青銅器。
（2）因?yàn)檫@個(gè)故事，使我感動(dòng)得落下了眼淚。
答案：（1）多層定語的語序不當(dāng)，將定語“兩千多年前”移到“新出土的”后面，并補(bǔ)...
問答題
改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由。
（1）不管后果好壞，他只要盡力去做就不會(huì)遭到別人的批評(píng)。
（2）我們知道老師生了病，旋即去醫(yī)院看望了他。
答案：（1）將“后果”改為“結(jié)果”。“后果”是貶義詞，...