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()的目的是為了了解學習者對教學內(nèi)容哪些已經(jīng)掌握了,哪些尚未掌握,以便調(diào)整教學。
A.成績測驗
B.水平測驗
C.能力傾向測驗
D.診斷性測驗
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單項選擇題
教學活動的中心環(huán)節(jié)是課堂教學,課堂教學中最核心的單位是()。
A.教案設計
B.教學步驟
C.教學環(huán)節(jié)
D.教學技巧
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單項選擇題
日美學生往往發(fā)不好送氣音因為他們的母語中沒有送氣和不送氣的對立,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()。
A.泛化
B.學習策略
C.訓練策略
D.語際遷移
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