就是教育活動(dòng)開(kāi)始以前對(duì)教育對(duì)象的身心狀況.教育內(nèi)容的適合性,各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計(jì)能力。
A.贊許 B.勸誡 C.獎(jiǎng)賞 D.訓(xùn)導(dǎo) E.表?yè)P(yáng)
A.現(xiàn)場(chǎng)直接法 B.錄制播放法 C.演播法 D.插播法 E.聲像記錄分析法