問答題

【論述題】

以下是一位教師教學(xué)《贈(zèng)汪倫》的思路,請(qǐng)你綜合評(píng)述這個(gè)教學(xué)過程。
第一步:讀詩歌《贈(zèng)汪倫》。
第二步:請(qǐng)學(xué)生看課文情境的投影。
第三步:進(jìn)行自主選擇學(xué)習(xí)。(1)憑想象分組表演多種贈(zèng)別的情境;(2)喜歡畫畫的同學(xué)畫一幅贈(zèng)別的畫;(3)喜歡音樂的小朋友到電腦前點(diǎn)擊適合表現(xiàn)贈(zèng)別的樂曲,并配樂朗讀。
第四步:讀兩首贈(zèng)別的詩。
第五步:學(xué)生總結(jié)收獲,并唱一曲《朋友啊朋友》。

答案: 這位教師在教學(xué)中充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念,他為了創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課程.積極倡導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)...
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①教師的主導(dǎo)作用是由其職責(zé)決定的。...
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