A.標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)流程 B.程序化的過(guò)程控制 C.質(zhì)量管理的控制 D.具體化的指導(dǎo)文件 E.明晰化的責(zé)任分工
A.組織學(xué)員填寫辦班水平評(píng)估問(wèn)卷,并整理分析評(píng)估報(bào)告 B.請(qǐng)培訓(xùn)師填寫意見(jiàn)反饋表,了解培訓(xùn)師的滿意度及對(duì)培訓(xùn)班的意見(jiàn)和建議 C.召開(kāi)學(xué)員座談會(huì),分析培訓(xùn)效果 D.分析學(xué)員培訓(xùn)前后技能對(duì)比數(shù)據(jù),審視需求分析及課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性及合理性 E.培訓(xùn)成本分析,看投入產(chǎn)出是否合理
A.預(yù)防性原則 B.科學(xué)性原則 C.靈活性原則 D.協(xié)作性原則 E.全程控制、全員參與的原則