繼續(xù)醫(yī)學教育

碩士生教育是繼大學本科生教育之后，以培養(yǎng)具有從事科學研究工作、教學工作或獨立擔負專門技術工作能力的德才兼?zhèn)涞拇T士研究生為主要目標的高層次教育，學制是2年或3年。

簡述醫(yī)學人才素質教學的內(nèi)容。

教學醫(yī)院

綜合性教學醫(yī)院應有500張以上病床，具有本、專科畢業(yè)學歷的醫(yī)師占醫(yī)師總數(shù)的70%以上，并達到三級醫(yī)院水平。

我國高等教育的目的歸根結底是為社會主義現(xiàn)代化建設服務，因此在高等教育評估中必然要堅持社會主義方向。

申請人員不得同時向兩個學位授予單位提出申請。

試述國務院設立的五項國家科學技術獎的名稱。

被批準為教學醫(yī)院和實習醫(yī)院的各醫(yī)院，原隸屬關系不變，醫(yī)療衛(wèi)生、科研任務不變。

簡述臨床醫(yī)學科學學位研究生與臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生的區(qū)別。