A.通過學習,父母是否能自我改變:轉變教育觀念,更新評價孩子標準的人才觀,建立新型親子關系的親子觀,轉變教育行為和態(tài)度的教育觀
B.家庭成員之間和諧的人際關系建立,夫妻之間和親子之間雙向溝通與交流討論
C.家長對孩子在學習碰到困難、遇到挫折時對孩子的欣賞、鼓勵和情感支持
D.家長有能力輔導孩子寫作業(yè)
E.家長能合理配置時間,每天每周能有共同時間,與家人共同活動和共同分享交流
A.比較
B.嘮叨
C.粗暴
D.抱怨
A.認知障礙
B.情感障礙
C.交往障礙
D.人格障礙
E.能力障礙