A.設置情境 B.采集樣本 C.記錄信息并得出結論 D.提出問題
A.學前兒童科學知識、經驗的評價 B.學前兒童科學教育活動過程的評價 C.學前兒童科學方法及能力的評價 D.學前兒童科學情感和態(tài)度的評價
A.簡單性問題 B.操作性問題 C.理論性問題 D.直白性問題