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科學教育中的“()”是指學前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中,可以利用于科學教育內容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織等。
答案:
社會資源
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依據反映層次的系統性,知識可以分為()和理論知識。
答案:
經驗知識
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學前兒童科學教育評價的意義是:(1)評價是控制學前兒童科學教育質量的手段;(2)評價是();(3)評價是改進學前兒童科學教育的依據。
答案:
積累學前兒童科學教育經驗的重要途徑
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