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教學反思是指教師以自己的教學活動過程為思考對象,對自己所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行()和()的過程。
答案:
審視;分析
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填空題
信息化管理就是利用計算機的數(shù)據(jù)管理和信息處理功能來支持教師的教學管理職能,幫助他們監(jiān)測、()、()和指導學生的學習過程。
答案:
調(diào)控;評價
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學習策略研究被認為是認知心理學對教學設計的最重大貢獻,認知心理學家把知識分為三種類型:描述性知識、過程性知識、()。
答案:
條件性知識
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