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()的實質(zhì)是給已有的知識建立新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合產(chǎn)生新的思維方法
A、創(chuàng)新思維
B、知識創(chuàng)新
C、抽象思維
D、自主創(chuàng)新
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多項選擇題
智力激勵法的加工整理階段主要完成哪些任務(wù)()
A、提出設(shè)想
B、記錄設(shè)想
C、評價和發(fā)展設(shè)想
D、增加和補(bǔ)充設(shè)想
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多項選擇題
我國已建立的國內(nèi)環(huán)境、災(zāi)害、氣象信息共享的數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)主要有()
A、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境無害化技術(shù)信息共享系統(tǒng)
B、綜合自然災(zāi)害信息共享系統(tǒng)
C、氣候、氣象信息共享系統(tǒng)
D、資源分布信息共享系統(tǒng)
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