A.針對單個(gè)指標(biāo)一一進(jìn)行,人員間兩兩比較,對比充分 B.結(jié)合了行為描述與等級量化的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果精確 C.從優(yōu)劣程度最極端者開始入手,著眼于相對性進(jìn)行考核 D.考核對象最終都會(huì)被歸入到某一績效水平區(qū)間,并且各個(gè)水平分布上人數(shù)可以預(yù)知
A.技能水平、解決問題能力、知識水平 B.技能水平、職務(wù)責(zé)任,知識水平 C.知識水平,解決問題能力、職位責(zé)任 D.技能水平、解決問題能力、職位責(zé)任
A.盡可能多的為一個(gè)職位分配任務(wù),以便節(jié)省成本 B.根據(jù)該職位所需的能力確定 C.盡可能少的為職位分配任務(wù),以免員工受挫 D.根據(jù)崗位的重要性來確定,重要的崗位分配多的責(zé)任