背景材料:
某化學(xué)教師在一次化學(xué)測(cè)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了下列試題.并對(duì)部分學(xué)生的解題結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析
【試題】重水(DO)的離子積為1.6×10-15,可以用pH一樣的定義來規(guī)定pD=-lgc(D+)。下列關(guān)于pD敘述正確的是
A.中性溶液的pD=7.0
B.1L含0.01mol的NaOD的D2O溶液,其pD=12.0
C.1L含0.01mol的DCl的DO2溶液,其pD=2.0
D.在100ml0.25mol·L-1的DCl重水溶液中.加入50ml0.20mol·L-1的NaOD的重水溶液,所得溶液的pD=1.0
【考試結(jié)果】全體考生的答題情況統(tǒng)計(jì)如下:
問題:
(1)本題的正確答案是什么?如果你要講評(píng)本題,你教給學(xué)生的正確解題思路是什么?
(2)試對(duì)學(xué)生解題錯(cuò)誤形成的原因進(jìn)行分析和診斷。
背景材料:
課堂教與學(xué)的行為是一個(gè)整體,教與學(xué)總是同時(shí)發(fā)生,相伴而行的。有學(xué)者觀察了兩位教師(A為專家型教師,B為新手型教師)關(guān)于"化學(xué)鍵"的課堂教學(xué)行為,并將所觀察的教與學(xué)的行為種類的頻次和時(shí)長(zhǎng)等分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果見表1。
問題:
(1)專家型和新手型教師的化學(xué)課堂教學(xué)行為在哪些方面存在顯著差別?
(2)在化學(xué)課堂教學(xué)行為設(shè)計(jì)時(shí),新手型教師可以從中得到哪些啟示?