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A、確定年度健康教育工作重點(diǎn)→安排年度活動(dòng)→明確工作過程要求
B、安排年度活動(dòng)→明確工作過程要求→確定年度健康教育工作重點(diǎn)
C、確定年度健康教育工作重點(diǎn)→明確工作過程要求→安排年度活動(dòng)
D、安排年度活動(dòng)→確定年度健康教育工作重點(diǎn)→明確工作過程要求
E、明確工作過程要求→安排年度活動(dòng)→確定年度健康教育工作重點(diǎn)

A、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo)，對(duì)家屬提供心理支持和幫助
B、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對(duì)患者及其家屬進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo)，對(duì)家屬提供心理支持和幫助
C、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對(duì)其家屬進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo)，對(duì)患者提供心理支持和幫助
D、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo)，對(duì)患者提供心理支持和幫助
E、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況，對(duì)其家屬進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo)，對(duì)家屬提供心理支持和幫助