人教版化學九年級第九單元"溶液"中指出,像氯化鈉溶于水,這樣一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液。為了讓學生更好地理解溶液這一概念,教師以"膠體的性質與溶液不同"為探究問題,進行探究教學。 結合上述材料,簡要回答問題: (1)教師在進行教學設計時,需要完成哪兩項基本任務? (2)化學教學時應遵循的教學原則有哪些?
A.為每個學生提供平等的學習機會 B.從學生已有的經驗出發(fā) C.讓學生有更多的機會主動地體驗科學探究的過程 D.為學生創(chuàng)設體現化學、技術、社會、環(huán)境相互關系的學習情境