問答題

【簡答題】教師在分析教材內(nèi)容時，常常用到概念圖．請簡述概念圖繪制的基本步驟。

答案：（1）從繪制者熟悉的知識領(lǐng)域開始學習繪制概念圖。（2）確定在這個領(lǐng)域中所要用到的概念。（3）畫出概念圖的草圖。（4）對草...

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【簡答題】教師在“物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗币还?jié)課的教學中．涉及半透膜的概念：“半透膜是一種只允許粒子和小分子自由通過，大分子物質(zhì)不能自由通過的膜結(jié)構(gòu)”，為解決學生的疑問，列舉實例，比如玻璃紙、雞蛋內(nèi)薄膜等，使學生建立概念與具體實物的聯(lián)系。這一案例充分體現(xiàn)了教師講解與注重聯(lián)系生活實際的技能。結(jié)合以上內(nèi)容，簡述講解技能的作用與應(yīng)用原則。

答案：（1）講解技能的作用包括：①傳授知識，使學生了解、理解和掌握所學的知識：②使學生產(chǎn)生學習興趣進而形成志趣以及影響學生的情...

【簡答題】按照教學評價的直接目的來劃分，教學評價可分為四種，請列舉相應(yīng)的評價類型，并簡述教學評價應(yīng)遵循的基本原則。

答案：（1）類型：配置性評價、診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價。（2）基本原則：①依據(jù)教學目標。教學評價的實施，可以針對不同...