問(wèn)答題

【案例分析題】

擁抱陽(yáng)光①他是個(gè)平凡的男孩,生在一個(gè)偏僻的小山村,父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民,學(xué)校的條件也很糟糕,這便塑造了他自卑的性格。但19歲那年,他竟然考上了城里一所著名的大學(xué),他的父母萬(wàn)分激動(dòng),把家里能賣的都賣了,挨家挨戶地借錢(qián),又找村委會(huì)苦苦哀求,終于湊足了學(xué)費(fèi),把他送上了開(kāi)往城市的車。②他自己當(dāng)然也是欣喜萬(wàn)分,但到了那所大學(xué)后,他傻眼了。學(xué)校里充滿著城市的氣息,同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著講究,充滿時(shí)代的氣息,唯有他,一身灰色藍(lán)格的衣服,黑得分不出顏色的布鞋,顯得與這現(xiàn)代的校園有些格格不入。③他的目光暗淡了下去。從此,他更自卑了,每天都低著頭,只知道埋頭讀書(shū),別人與他打招呼,他也只會(huì)“嗯”“哦”幾下,馬上低頭轉(zhuǎn)身走掉。他總感覺(jué)身后有一陣嘲諷的笑聲跟著他。于是他沒(méi)有一個(gè)朋友。別人善意地與他打招呼,他也是轉(zhuǎn)身就走。他的心低落到了谷底。④一個(gè)月后,學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),他做夢(mèng)也沒(méi)有想到,同學(xué)們竟推薦他去參加一千米長(zhǎng)跑比賽。既然如此,那就跑吧。他默默地答應(yīng)了。⑤運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,其他同學(xué)都穿著暫新的運(yùn)動(dòng)鞋,只有他還穿著一雙土氣的布鞋,他的頭幾乎要垂進(jìn)胸膛里去了,臉通紅通紅的,淚都快流下來(lái)了。裁判員一聲哨響,大家一齊沖了出去,果然被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。他嘴唇緊咬著,心里越來(lái)越難受,真想一屁股坐在地上,再也不起來(lái)了。但是,他聽(tīng)到了什么?⑥一陣震耳欲聾的加油聲響了起來(lái),他一看,是他們班的同學(xué)在為他加油!看吶,同學(xué)們一個(gè)個(gè)扯著嗓子喊加油,還不住地?fù)]舞旗子為他加油!⑦他的心一下子震了一下,隨即臉上露出了笑容,一瞬間腳下生風(fēng),很快超過(guò)了所有人,終于,他第一個(gè)撞線。那一刻,全場(chǎng)沸騰了,所有同學(xué)都興奮地鼓掌,男同學(xué)們都擁抱著他,女同學(xué)也圍著他叫“英雄”。那一瞬間,他的心似乎被泉水洗滌過(guò)一般,一下子清亮了。一種從未有過(guò)的感覺(jué)瞬間彌漫了他的全身。他臉上浮現(xiàn)出了笑容,還有一種堅(jiān)定的神情。⑧原來(lái)敞開(kāi)心扉,去接受別人,交朋友,是這么快樂(lè)的事!他覺(jué)得他找到了陽(yáng)光。第二天,他在給媽媽打的電話中,微笑著說(shuō):“媽,這個(gè)學(xué)校真的很不錯(cuò),整個(gè)校園都是陽(yáng)光。”⑨去嘗試著與他人交往吧!敞開(kāi)心門(mén),張開(kāi)雙手,去接受別人,那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)這么美好。
問(wèn)題:1.請(qǐng)從第③④⑤段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從第⑤段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該習(xí)作的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合內(nèi)容具體分析。

答案: 1.錯(cuò)別字:第③段中的“暗淡”應(yīng)改為“黯淡,第⑤段中的“暫新&rdquo...
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【案例分析題】

有多少愛(ài)可以重來(lái)“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上,有著腳印兩對(duì)半……”--題記①三年前的考場(chǎng)門(mén)口,外婆拍拍我的頭,從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō):“青青,加油!”那一刻,我沒(méi)有掉頭。②三年后的今天,我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望,卻始終無(wú)法找到那個(gè)在為我守候的熟悉的身影。③猛然想起,外婆已經(jīng)走了好久好久。④依稀記得,外婆會(huì)變戲法,總是能從懷里掏出我想要的東西,像芝麻糖、蠶豆、果凍,而最多的則是桃子。⑤我愛(ài)吃桃子,卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)“謝謝”?、迡寢屨f(shuō)過(guò):“青青,外婆從來(lái)舍不得吃桃子,都留給你吃了,你將來(lái)要好好對(duì)外婆。”每每于此時(shí),我就跑到外婆跟前說(shuō):“外婆,你老了,我養(yǎng)你!”外婆笑了,笑得眼框里都盈滿了淚水。⑦后來(lái),我上了初中,面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少,頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋?,但一看到我在做作業(yè),便不忍打撓,放下桃子就走了。⑧外婆病重時(shí),我正忙于期中考試,當(dāng)我拿著“期中考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí),看到那么多人圍著外婆,我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上,我猛地跪在外婆床前,輕聲地呼喚她。媽媽拾起獎(jiǎng)狀,拉著我的手說(shuō):“外婆一直在等你!”看到我,外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西,那是一只紅艷艷的桃子?、嵬馄判α?,我卻哭了,哭得淚流滿面。外婆的眼睛慢慢閉上了。任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩,她卻始終沒(méi)能再看一眼她最舍不得的青青!⑩今天,我肩負(fù)著媽媽的囑托、爸爸的期望、老師的祝福,還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望。有些事,錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài),哪怕只是一個(gè)小小的桃子,因?yàn)楫吘褂袥](méi)有多少愛(ài)能夠從頭再來(lái)呢?
問(wèn)題:1.請(qǐng)從第⑥⑦段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從第⑩段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合內(nèi)容具體分析。

答案: 1.錯(cuò)別字:第⑥段中的“眼框”改為“眼眶”,第⑦段中的“打撓...
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【案例分析題】

書(shū)香①普洱茶,只有放上了年頭才能發(fā)出真正的茶香;記憶,只有在時(shí)光的浸泡下才能沉淀出真正的感動(dòng)……②有一年的夏天,我到曾祖父家,待了一段時(shí)間。那是一個(gè)位于蘇州的如畫(huà)的小鎮(zhèn),它總在不經(jīng)意處散發(fā)著文人墨客般的書(shū)卷氣息。那里的人,也一樣。③我的曾祖父是在那里長(zhǎng)大的,有著如同那小鎮(zhèn)般的氣質(zhì)。初次見(jiàn)面,著實(shí)讓我吃了一驚:花白花白的頭發(fā)整齊地理成了板寸,銀色的胡子是非常標(biāo)準(zhǔn)的“中式”,手中無(wú)意識(shí)地抓著一卷書(shū),口中說(shuō)出的話還參雜著一兩句古詩(shī)、古詞,身上散發(fā)著書(shū)墨的香味。“都多少年代了,還那么落伍。”我不禁嘀咕道。④晚飯時(shí)候,見(jiàn)他遲遲未到,曾祖母讓我上樓找他。“你上樓找他吧,他怕是又在書(shū)房讀書(shū)忘了時(shí)間了罷!”她和靄地笑著,像朵燦爛的白菊花。繞過(guò)門(mén)階,順著木質(zhì)的樓梯攀走上去。年頭久了的木頭樓梯,發(fā)出一串“吱呀”聲。走到二層的第一扇門(mén),也是最后一扇門(mén)前。推開(kāi)門(mén)。見(jiàn)他端坐在椅子上,全神貫注地翻閱著一本泛黃的《論語(yǔ)》,身旁的窗簾在風(fēng)中飛舞,不時(shí)掃過(guò)他的手,他卻渾然不覺(jué)似的。只顧在昏黃的燈光下看著那印制拙劣的書(shū)。我的心中隱約地浮現(xiàn)出敬意:在當(dāng)今社會(huì)中能這樣專注讀書(shū)的怕是少之又少吧。⑤第二天,他帶我去了街上。那真是個(gè)漂亮的小鎮(zhèn):一水一木,一壁一橋都那么和諧,像攤在眼前的中國(guó)水墨畫(huà)一般清雅。但再美的景色看多了也會(huì)膩。當(dāng)我不再耐心而轉(zhuǎn)身看他的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他正興致勃勃地看著一本書(shū)。“您出門(mén)也總帶著本書(shū)嗎?”他推推眼鏡,頭也不抬地回答著:“嗯,嗯。”“您每天看書(shū),那么您家里的書(shū)應(yīng)該也看過(guò)吧?”“嗯,嗯。”“那您干嗎還看呢?”他抬起頭,合上書(shū),對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槊孔x一遍都會(huì)有新的見(jiàn)解,有全新的感觸。其實(shí)做人也一樣,每一次見(jiàn)到新的東西,都會(huì)對(duì)過(guò)去的自己有一次新的認(rèn)識(shí),從而懂得讓自己的心靈又一次成長(zhǎng),由此人類才能不斷完善。你長(zhǎng)大就會(huì)懂的。”說(shuō)罷埋下頭繼續(xù)讀書(shū)。聽(tīng)完這些話,我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí):本以為只是喜歡讀書(shū),沒(méi)想到,還有著自己對(duì)人生、對(duì)書(shū)的獨(dú)到見(jiàn)解。真是一位了不起的老人……⑥臨走了。他又用手按住我的肩,對(duì)我說(shuō):“好好讀書(shū)。”那神態(tài)至今我還記得。那是種足以看透人生、靈魂的眼神:深沉而充滿希望、自信。⑦是啊!好好讀書(shū)。像讀書(shū)一樣品味人生,像讀書(shū)一樣做人。⑧他在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著書(shū)香。那是種見(jiàn)解的清香。幽幽的,不易察覺(jué)卻真實(shí)存在。讀書(shū),書(shū)之香,見(jiàn)解之香。
問(wèn)題:1.請(qǐng)從第③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從第⑤段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出具體的改進(jìn)建議。

答案: 1.錯(cuò)別字:第③段中,“參雜”改為“摻雜”;第④段中,“和靄...
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