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A.綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與生活實踐的緊密結(jié)合
B.綜合性學習應突出學生的自主性，重視學生主動積極的參與精神，主要由教師設(shè)計和組織活動，學生積極參與其中
C.綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力
D.標準"學段目標與內(nèi)容"中涉及到語音、文字、詞匯、語法、修辭、文體、文學等豐富的知識內(nèi)容

A.寫作教學應減少對學生的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達，鼓勵寫想象中的事物
B.課程標準淡化對寫作形式的要求，第二學段除了正確使用標點符號以外，只要求運用平時積累的好材料
C.課程標準關(guān)于聽的能力要求逐步提高，第一學段要求努力了解別人講話的內(nèi)容，第二學段要求把握別人講話的主要內(nèi)容并能簡要轉(zhuǎn)述
D.為了培養(yǎng)學生的口語交際能力，教學活動中應首先教給學生口語交際的原則和要領(lǐng)