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A.學生甲：（1）句中的"十二三歲"表示概數(shù)，不能用頓號隔開。
B.學生乙：（2）"交到有關(guān)部門，"此處的逗號應改為句號，否則句意不明確。
C.學生丙：（3）括號內(nèi)容是解釋"詳細地址"，放在句號內(nèi)。
D.學生?。海?）句為感嘆語氣，問號改為感嘆號。

A.一曲聽罷，他的五臟六腑里像熨斗熨過，無一處不服帖。
B.閃閃爍爍的聲音從遠方飄來／一團團白丁香朦朦朧朧。
C.用她細碎的舞步，繁晌的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
D.山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，有一伸手就觸摸到凝脂似的感覺。